第二部中 人生无常与阶级固化 历史的回望三大主题依次显现 而由于编导组自身的帝国消逝情结 所有情感开始导向历史回望 列宁开始成为符号 社会与历史的变化 就像14岁被访对象们的青春期 也是从这部开始 整部纪录片不断将前作剪辑运用蒙太奇手法叙事的方式开始呈现 虽然在纪录片角度来说 编导个人情感介入过多 但当把这群生于苏联的孩子作为帝国消亡的隐喻 这盘大棋的意义也就不限于客观纪录了
14岁的阿霞还住在俄罗斯,而其他几个孩子已经身处国外了,虽然他们根本没挪地儿
7岁和14岁的安德烈 眼中都是泪水和心酸。 不像英国版那样稳定,在“自己的阶层内”“稳定”流动,14岁时很多人的生活也好让人意外
米沙被杀了,被中国人吃了。。。我同胞偷狗肉都偷到俄罗斯去了。。。还有可怜的安德烈和帕沙,一个被收养却不受待见一个干脆就下落不明。比起英国原版,这些小孩的生活太多动荡和不幸
用这种方式了解一个国家一个阶段的历史简直太棒了!7岁时觉得20个孩子还有点记不过来,等到14岁每个人的命运性格都更突出了,几乎喜欢里面每一个孩子(按实际年龄应该是哥哥姐姐了)。本以为安德烈那么招人疼爱一定能幸福,结果又被虐哭一回……
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